Kulttuuripolkukirja

”Ei ole olemassa hyvää ja huonoa tekemistä.
 Kaikki tekeminen on tärkeää.” Mikko Ijäs

Tavoitteena kirjan täyttämisessä on jokaisen oppilaan oman näkemyksen kunnioittaminen. Erilaisille näkemyksille tulee antaa tilaa. Vaikka tehtävä olisi kaikille oppilaille sama, tulee antaa mahdollisuus erilaisiin toteuttamistapoihin.

Kirjaa ei kuulu täyttää järjestyksessä.Tästä syystä kirjassa ei ole numerointia. Kulttuurikohteita on kirjassa kuvattu kahdeksan, ja kirjaa voi täyttääi myös kohteiden ulkopuolella. Kirjaan saa leikata ja liimata kuvia, piirtää, sekä kirjoittaa. Oppilas voi myös täyttää kirjaa kotitehtävänä esim. lomamatkoilla.

Omien töiden säästäminen on tärkeää ja kasvattavaa ja siksi kirjasta ei pidä repiä sivuja pois. Kirjan rakennekaan ei kestä jos sivuja on poistettu. Apuviivoja voi kaikin mokomin käyttää. Tärkeintä on oma prosessointi, ei niinkään siisti jälki. Jos tyhjä paperi ahdistaa tai kirja unohtui kotiin tai kouluun, tehtävän voi tehdä paperille ja liimata kirjaan.

Kirjan työstäminen saisi olla prosessinomaista. Nopea luonnos on yhtä arvokas kuin viimeistelty kuva. Jokaisen kirja saa ja tulee olla ”omannäköinen”. Opettajan tehtävänä on kommentoida ja arvioida. Virheisiin ja muotoseikkoihin on turha takertua. Kulttuuripolkukirja ei ole oppikirja, vaan verrattavissa päiväkirjaan. Ei ole olemassa muita arvokkaampia havaintoja, tärkeää on oppia havainnoimaan ja taltioida kokemuksiaan.