Temaområden

Ur Kulturstigens synpunkt är temaområden utmanande men samtigit givande. I praktiken är hela Kulturstigen lik temaområden: Både i Kulturstigen och temaområdena söks ämnesöverskridande helheter. Å ena sidan leder detta till en paradox: Ingen utfärd i Kulturstigen kan vara ett obligatoriskt element av något temaområde och användningen av några besökslistor leder inte till att man "absolut" följer läroplanen i temaområden.

På grund av detta har till Kulturstigen anknytits bara ett obligatoriskt besök inom temaområdena, vilket man antingen har i åk 3 eller i åk 4. I varje fall stöder den stora delen av andra utfärderna undervisningen av temaområdena - speciellt i följande temaområden: att växa som människa, kulturell identitet och internationalism, kommunikation och mediakunskap samt deltagande, demokrati och entrepenörskap.